天才

小时随杨建正习画，上课频频提醒我们一班年幼的小孩，说“你们都是天才！”久而久之，心里深信不疑。这就是我的启蒙教育。什么是天才？纯真幼稚个个是天才，不受传统技法影响，无视常规世俗眼光，天趣随之自然成长。若干年后，环境与制度造就了一个不好的时代，人变得无趣了，人格不成长，稚气不复返。

鲁迅在，《未有天才之前》道，要有使天才得以生长的民众，才有天才。鲁迅举例，拿破仑过阿尔比斯山，说要比山更高。当时后面跟着许多士兵，因为无需独自对抗山另一头的敌人，发表的伟言方能成立。

小孩若不给玩具他玩，他自个会想出玩意儿。那是天生的创意。青春时期精力旺盛，叛逆促使无限创意。一旦接触世俗风气，无草不死，无木不萎。

何谓天才？天才不止智商高，还要有想象力和创造力，在他们专业领域里有创新突破的贡献。研究发现天才对环境的反应更强烈，也可能不闻不问。Aristotle说诗人是神经质的，治疗后反而无法写诗。"many persons become poets,prophets,and sybils,and,like Marcus the Stracusan,are pretty good poets while they are maniacal; but when cured can no longer write a verse"。

时代造就一个疯子，才成全一个天才。

请看一段爱英斯坦与自闭症的短片。